Divjak: Ukidanje mature posljednja opcija, esej se neće pisati u svibnju

Ministrica znanosti i obrazovanja Blaženka Divjak istaknula je da je ukidanje mature apsolutno posljednja opcija, najavila je kako je izgledno da maturanti neće pisati esej u svibnju, te da će im se u svibnju omogućiti pisanje probnog eseja online, što će im, smatra, biti povratna informacija o tome koliko su spremni.

Ministrica Divjak gostovala je u ponedjeljak navečer u RTL-u Danas i odgovorila na nekoliko aktualnih pitanja o situaciju u obrazovanju i školi na daljinu, kao i o situaciji vezanoj uz maturante, rekavši kako je Ministarstvo svjesno da "maturantima treba izići u susret".

Izgledna odgoda pisanja eseja u svibnju, ukidanje mature posljednja opcija

Na pitanje kakva će biti matura ove godine, ministrica je podsjetila kako je Ministarstvo učinilo iskorak i maturantima su omogućene pripreme za maturu na RTL-u 2 svake subote.

"Međutim, sada je izgledno da pisanje eseja, koje je bilo planirano za svibanj, neće biti u svibnju, odnosno prebacit će se u neki od sljedećih termina, a u terminu u svibnju omogućit ćemo maturantima da pišu probni esej i tako imaju povratnu informaciju o tome koliko su spremni", rekla je Divjak. Dodala je da će se esej pisati online što zapravo znači da će se, istaknula je, "malo testirati i tehnologija".

Istaknula je kako, u svakom slučaju u Ministarstvu imaju "osjećaj za to da maturantima treba izaći u susret, ali i oni moraju razumjeti da se ne uči samo za maturu nego i za kompetencije koje su im važne u njihovu daljnjem školovanju".

Na primjedbu kako neki maturanti smatraju da bi ove godine trebalo ukinuti maturu, ministrica je odgovorila da bi ukidanje mature trebalo biti apsolutno posljednja opcija jer, objasnila je, postoji puno drugih scenarija koji maturu stavljaju u kontekst, a jedna od njih je svakako odgoda.

Dodala je kako postoje različite modifikacije iako su ispiti za maturu već sada pripremljeni - pripremio ih je Nacionalni centar za vanjsko vrednovanje obrazovanja (NCVVO), ali oni, ustvrdila je "nisu uklesani u kamen", što znači da su modifikacije moguće.

Ocjenjujmo ono što je bitno

Ministrica Divjak osvrnula se i na pitanje ocjenjivanja i objasnila kako je Ministarstvo ostavilo dva tjedna za prilagodbu te će krajem idućega tjedna, a možda i prije, školama poslati upute.

Ali, istaknula je, treba razumjeti da je ovo razdoblje u kojemu je važno da se nastava na daljinu dobro uhodala, da se prati rad učenika, a što se tiče uputa za ocjenjivanje i vrednovanje rekla je kako su možda tri naglaska najvažnija.

S tim u vezi je i poručila: "Ocjenjujmo ono što je bitno i, već sada u nastavi na daljinu, oslobodimo u ovo vrijeme sadržaje od nepotrebnih detalja i usmjerimo se na bitno, i to je prvo".

Drugo je da se mora vrednovati, kao što se naglašavalo u reformi, problemsko rješavanje, kritičko razmišljanje, a ne jesu li učenici  'skladišta podataka', te da se, kao treće, iskoriste mogućnosti nastave na daljinu.

Na pitanje koliko je izgledno da će školska godina završiti na daljinu, ministrica je odgovorila kako je sve spremno da školska godina i završi kroz nastavu na daljinu.

"Imamo i te scenarije pa je to važno da ovu situaciju shvatimo kao novu realnost u kojoj smo se dobro snašli, a sada ćemo korak po korak i ovu školsku godinu regularno dovesti do kraja", rekla je Divjak.

Što se pak tiče mogućnosti da se zbog nedavnog štrajka prosvjetnih djelatnika i sadašnje epidemije koronavirusa, školska godina produži, ministrica je odgovorila da je već sada nadoknađeno ono što je izgubljeno zbog štrajka.

Kada je pak riječi o koronavirusu, Divjak je podsjetila da se najveći broj europskih zemalja nije odmah snašao i imali su tjedan do dva dana odgode nastave, dok smo se mi u Hrvatskoj odmah snašli.

Ali, zaključila je, ipak treba uzeti u obzir da je ova situacija za sve nova, da se radi dobar posao, iako još nemamo informacije hoćemo li se i kada ćemo se eventualno vratiti u školske klupe, za sve postoje scenariji, kao što smo i u kratkom roku napravili ono što je potrebno za početak nastave na daljinu.

(Hina)